La logopedia si occupa della prevenzione, dell'educazione e della rieducazione della voce, del linguaggio scritto e orale e della comunicazione in età evolutiva, adulta e geriatrica.
L'attività del logopedista è finalizzata alla rieducazione di tutte le patologie che provocano i disturbi della voce, della parola, del linguaggio orale e scritto e degli handicap comunicativi.
In riferimento alla diagnosi e alla prescrizione del medico, nell'ambito delle proprie competenze, il logopedista svolge la sua attività che consiste:

• nell'esame delle abilità e disabilità comunicative con particolare riguardo alla natura, all'articolazione ed alla gravità dei disturbi redigendo un bilancio logopedico mediante modalità, strumenti e tecnologie che fanno parte essenziale e consistente della professione logopedica nella nella stesura di un piano d'intervento
• nel trattamento riabilitativo
• nella verifica continua dell'intervento
   

DISTURBI DI INTERESSE LOGOPEDICO
Disturbi della voce:
Disfonie (produzione durante la fonazione di un soffio rumoroso dovuto all'imperfetta chiusura delle corde vocali); Disodie (disturbo della voce cantata); Esiti chirurgici (es. laringectomie)
Disturbi organici e funzionali della deglutizione
Deglutizione atipica
(non evoluzione dell'atto deglutitorio dalla fase primaria infantile alla fase secondaria adulta)
Disfagia orofaringea
(disfunzione di una o più fasi della meccanica della deglutizione)
Disturbi della fluenza
Balbuzie (turba del flusso fonoarticolatorio); Tumultus sermonis (farfugliamento)
Disturbi delle funzioni corticali
Superiori Afasia (disturbo acquisito del linguaggio conseguente a lesioni delle strutture cerebrali implicate nei processi di elaborazione del linguaggio); Aprassia (incapacità ad eseguire dei movimenti su richiesta); Agnosia (difficoltà nel riconoscere stimoli non verbali)
Disturbi della motricità dell'apparato fonoarticolare
Disartria (disordine del linguaggio dovuto ad alterazioni del controllo muscolare dell'apparato pneumofonoarticolatorio)
Disturbi cognitivi
Insufficienza mentale (le ridotte prestazioni intellettive impediscono un corretto apprendimento); Demenze (perdita globale e irreversibile delle attitudini intellettive con deterioramento mentale)
Disturbi da lesioni sensoriali
Sordità (perdita parziale o totale della capacità uditiva; l'apparato fonoarticolatorio e le aree cerebrali deputate al linguaggio sono integre)
Disturbi linguistici misti
Dislalie meccanico periferiche (difetto di articolazione legato ad una imperfetta coniugazione dei pattern articolatori periferici); Ritardi di linguaggio (difficoltà nella comprensione, produzione e uso del linguaggio in una o più componenti linguistiche)
Disturbi degli apprendimenti
Dislessia (disturbo di lettura); Disgrafia (disturbo di scrittura); Learning disease (disturbo dell'apprendimento in genere delle materie scolastiche)

Valutazione dei disturbi comunicativi a maggiore e minore complessità per stesura piano di trattamento
Rieducazione dei disturbi comunicativi a maggiore e minore complessità
Counselling logopedico
Valutazione delle funzioni corticali superiori correlate al disturbo comunicativo per stesura piano di trattamento
Rieducazione delle funzioni corticali superiori correlate al disturbo comunicativo
Rieducazione comunicativa in gruppo